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        招生咨詢

        08:00-24:00

        北京大學在職研究生
        學院專業

        心理與認知科學學院

          一、基本概況

          北京大學心理與認知科學學院(簡稱:心理學院)是目前國內第一個進入ESI 世界排名前百分之一的心理學院系。在QS 世界大學排名中,心理學院一直位列大陸高校心理學院/系的榜首,其中2011-2014 連續四年排在全世界前50 名內。Elsevier 2015年中國高被引學者榜單中,心理學院人數(4人)位居大陸心理學教學科研單位之首。

          基礎心理學是心理與認知科學學院的傳統優勢學科、是國家重點學科、北京市特色專業(2008)、國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地(2009)和北京市一級重點學科(2012)。心理學院學科方向設置圍繞國際學術發展趨勢以及國家社會發展需求,逐漸形成了自己的特色,涵蓋了探索行為和精神過程的腦機制的認知神經科學、研究企業管理和組織建設的工業與經濟心理學、針對嬰幼兒和青少年成長的發展與教育心理學、關注心理異常與臨床治療的臨床心理學等。

          二、師資力量

          心理與認知科學學院現有教員44人,行政教輔人員9人。教員系列中,教授12人,研究員9人,副教授17人,講師6人。其中包括教育部特聘教授5人、國家杰出青年基金獲得者3人、中國青年科技獎獲得者3人、國務院政府特殊津貼專家3人、百千萬人才工程國家級人選2人、國際心理科學聯合會青年科學家獎獲得者1人、求是青年科學家獎獲得者1人、國家優秀青年基金獲得者4人、青年973項目首席科學家1人、教育部新世紀優秀人才4人、北京市教學名師2人。

            2005年以來的近十年間,心理與認知科學學院教師以第一和/或通訊單位發表SCI/SSCI期刊論文500余篇,包括Nature Neuroscience、Neuron、PNAS、Current Biology、Journal of Neuroscience、Cerebral Cortex、Journal of Experimental Psychology: General、Academy of Management Journal、Journal of Applied Psychology、Child Development、Annual Review of Neuroscience、Annual Review of Psychology、Trends in Cognitive Sciences、Nature Reviews Neuroscience等心理學和腦科學頂級雜志。2011年以來的近五年間,心理學院教師主持國家自然科學基金杰青項目、重點項目、優青項目和重大國際合作項目,科技部973 項目、863 項目和支撐計劃,國家社科基金重點項目等共計70 余項,國家級和省部級縱向科研經費近8000萬元。

          心理與認知科學學院教師在國際上也享有很高的學術聲譽和學術影響力。截至2015 年底,累計有18 位老師擔任36 份國際知名期刊的主編、副主編和編委。這些期刊包括Current Biology、Experimental Brain Research、NeuroImage、Social Cognitive and Affective Neuroscience、Journal of Personality and Social Psychology 、Neuroscience and Biobehavioral Reviews、Journal of Cross-cultural Psychology、Journal of Business and Psychology、Journal of Health Psychology、Journal of Management、Journal of Gerontology: Psychological Sciences。2013 年韓世輝教授與德國斯普林格(Springer-Verlag)出版社共同創辦了《Culture and Brain》(文化與大腦)學術期刊,全球發行。

          心理與認知科學學院教師在國內學術界兼任很多學術要職。周曉林教授擔任中國心理學會副理事長、國務院學位委員會心理學評議組成員、教育部高等學校心理學教學指導委員會主任委員。吳艷紅教授擔任中國心理學會普通心理和實驗心理專業委員會主任、全國應用心理專業碩士教學指導委員會主任委員。蘇彥捷教授擔任教育部高等學校心理學教學指導委員會秘書長和中國心理學會常務理事。王壘教授擔任中國社會心理學會副會長。錢銘怡教授擔任中國心理學會常務理事、中國心理學會臨床與咨詢心理學專業委員會主任委員和世界心理治療學會副主席。

          三、人才培養

          北京大學心理與認知科學學院現為一級學科博士學位授予權單位,可授予理學學士、碩士、博士學位,并設有博士后流動站。2011年以來,心理學院的本科生招生規模40人左右,每年選擇心理學雙學位的北京大學本科學生有120人。碩士研究生的招生規模70人左右(包括25名左右的學術型碩士和40名左右的專業型碩士),博士生的招生規模30人左右。碩士研究生招生考錄比居北京大學前列。心理學院的學生來源日趨國際化,現有學生來源包括港澳臺、美國、加拿大、英國、比利時、澳大利亞、韓國、馬來西亞、日本等國家。

          在本科生人才培養方面,心理與認知科學學院設有基礎心理學和應用心理學兩個本科專業。學院獲批國家基礎科學人才培養基金 (2011-2016年),擁有三門國家級精品課程(實驗心理學、變態心理學、臨床心理學)和三門小班教學課程。2012年起,心理學院實行本科生導師制,鼓勵高年級學生參與科學研究,五年以來,有12名本科生以第一作者發表SCI/SSCI論文。70%左右的本科畢業生選擇在國內外大學繼續深造。

          在研究生人才培養方面,心理與認知科學學院實行導師指導下的學分制。心理學院的碩士生培養方案包括側重基礎科學研究的學術型碩士和側重于應用實踐的專業型碩士,學制均為三年制。從2017年起,心理學院招收基礎心理學和應用心理學兩個專業方向上的博士研究生。研究生畢業去向包括大中專院校、科研院所和企事業單位,深受用人單位認可。

          心理與認知科學學院注重開拓學生的學術視野,促進學生與國際學術前沿的接軌,加速學生的專業科研能力的成長,為中國心理學培養了一大批頂尖科研人才。截至2015年,畢業生中有國家杰出青年基金獲得者6人、教育部特聘教授3人、教育部講座教授1人、中科院百人計劃6人。在世界知名研究型大學(包括加州大學伯克利分校、哈佛大學、康奈爾大學、芝加哥大學、明尼蘇達大學等)中已有近30名畢業生擔任教職。在國內心理學界的領軍單位中,包括清華大學心理學系、中科院心理研究所、北京師范大學心理學院、人民大學心理學系,他們的負責人均為北京大學心理學院培養的杰出人才代表。

          四、科研條件

          心理與認知科學學院現有教學、科研和辦公場所約5200m2,包括北京大學哲學樓1、2層和王克楨樓11、12、13、16、17層。此外在北京大學動物中心和幼教中心擁有相關的行為實驗室和動物實驗室。

          心理與認知科學學院擁有開展人和動物腦功能(知覺、注意、記憶、語言、思維、意識、社會認知等)研究的多個專業實驗室,以及對兒童、青少年和職業群體等各年齡階段的個體和團隊進行行為觀察和記錄的實驗系統。

          心理學院擁有的大型先進儀器和軟件系統包括:近紅外腦功能成像儀、影像導航經顱磁刺激儀、高精度經顱電刺激系統、多導腦電系統、雙眼追蹤系統、核磁共振專用的反饋系統和同步系統、多種視覺、聽覺、觸覺和嗅覺刺激系統、運動捕捉及測試系統等,設備儀器原值約1648萬元。學院教員可以便利使用北京大學腦成像中心的3T磁共振成像系統和腦磁儀。

          五、專業設置

          北京大學心理與認知科學學院的科學研究與學生培養圍繞學術發展趨勢以及國家社會發展需求,逐漸發展形成了認知神經科學、工業與經濟心理學、發展與教育心理學、臨床心理學四個研究方向。

          1、認知神經科學研究方向。研究知覺、注意、記憶、語言、思維、決策、意識、社會認知、運動控制的認知和神經機制。

          2、工業與經濟心理學研究方向。研究企業管理和經濟活動中的員工行為、領導過程、職業健康、風險認知與決策偏好等。

          3、發展與教育心理學研究方向。研究兒童早期語言、閱讀、社會性、執行控制能力的發展、兒童問題行為的形成機制及預防等。

          4、臨床心理學研究方向。關注心理異常與臨床治療,研究臨床與病理心理學、心理咨詢與治療、心理測量、強迫癥和孤獨癥譜系障礙等。

          六、發展定位

          “依托北京大學綜合學科優勢,基于國際前沿研究基礎,建設世界一流心理學科”是心理與認知科學學院的發展定位。在國家中長期教育改革和發展規劃綱要和北京大學綜合改革方案思路的指引下,心理學院的中長期學科發展目標強調:圍繞優勢基礎學科研究引領國際學術發展;圍繞國家中長期重大發展需求穩步推進成果轉化;加強領軍帥才的引進和培養,加大力度招聘學科發展急需方向的骨干人才;升級研究基地,建設跨學科重點實驗室。

          在基礎科學研究方面,在北京大學麥戈文腦科學研究所和北大-清華生命科學聯合中心的支持下,乘國家腦計劃的東風,推動腦與認知科學的發展。在科研成果轉化方面,依托行為與心理健康北京市重點實驗室,聚焦于讓大眾認識行為與心理健康、提升行為與健康心理、消除心理疾病與恢復心理機能的社會實踐服務,在國民精神健康、社會公共服務和管理創新等方面做出貢獻。在人才培養方面,作為教育部高等學校心理學教學指導委員會和全國應用心理專業碩士教學指導委員會的掛靠單位,努力培養具有“創新意識、責任意識、合作意識”的基礎研究和應用實踐領軍人才。

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        •   北京大學在國內具有較高的知名度,在職研教育發展以來,該校也開設了不同專業的在職讀研課程班,為畢業多年的人員進入名校進修提供了機會。該校在職讀研課程備受學員們關注,請問2023年北京大學在職研究生難嗎?

          北京大學在職研究生

            據了解,2023年北京大學在職讀研課程有專業碩士和高級研修班兩種報考方式,專業碩士是全國統招,參加聯考,難度偏大,高級研修班是自主招生,免試入學,結業考試難度不大。詳情如下:

            專業碩士難嗎

            該校專業碩士在職考研屬于全國統招,與全日制考研一樣,入學前參加全國聯考,由考試中心統一命題,對學員的學習能力和知識儲備要求比較高。聯考成績同時達到國家和該校的招生分數線,可以參加復試。該校屬于34所自劃線院校,可以自主劃定分數線,分數線比較高。復試由該校老師組織,對學員的綜合能力要求比較高,有筆試和面試,同樣具有一定的難度。因此,該校專業碩士在職考研難度偏大,報考學員需要提前認真備考。

            高級研修班難嗎

            該校高級研修班屬于院校自主招生類型,報考學員在通過資料審核之后就能獲得免試入學參與課程學習的機會。入學后,邊工作邊讀研,學完課程內容,修滿學分,參加授課老師組織的課程結業考試。結業考試難度不大,不會涉及太難的知識,以課程內容為基礎命題,都是課上學習過的。因此,該校高級研修班結業考試難度不大。

            上述是關于北京大學專業碩士和高級研修班在職考研難度的分析。有意向進入該校進修的學員可以參考以上信息選擇適合自己的方式積極報考,希望以上內容可以為學員提供幫助。

        •   北京大學歷經多年的發展與建設,在長期的辦學過程中,不斷發揮學科優勢,逐漸形成了多學科協調發展的辦學格局。目前很多工作者對該校開設的在職研課程比較感興趣,紛紛咨詢讀2023年北京大學在職研究生好嗎?

          北京大學在職研究生

            讀2023年北京大學在職研課程是比較好的。因為該校相關課程,采用專業碩士和高級研修班的方式招生,學員不僅可以結識到高端的人脈資源,還能夠獲得優質的證書,助力事業的發展與個人的進步。下文便展開詳細的介紹:

            結識高端人脈好

            讀2023年北京大學在職研究生是比較好的。因為就讀該校相關課程的大部分讀研人員都是追求進步、學習能力較強的優秀人士。學員學習期間可結識許多志同道合的良師益友,彼此之間建立良好的人際關系,拓寬高層次的人脈資源,從而獲得更多更有效的職場信息和資源,促進職業發展。

            獲取證書優質好

            上班族選擇專業碩士的方式報考,順利畢業后,可獲碩士學歷證書和學位證書。這些證書可以證明學員的學習經歷與學術水平,還能夠得到國家的承認以及社會的認可,含金量是比較高的。若學員選擇高級研修班的方式就讀,課程結業后,可獲課程結業證書。此證書能在院校網站查詢真偽,同時能證明學員進修過某門課程,所以含金量也是比較高的。

            經過上文內容的介紹,相信大家知曉了讀2023年北京大學在職研究生好不好。有讀研考研意向者,可在自身條件允許的情況下,選擇合適的專業進行報考。如果報讀者還有其他疑問需要解答,可登錄本校的網站進行了解。

        •   北京大學是國內高校中的學府之一,辦學歷史悠久,已發展成為國家培養高素質、創造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。近期該校開設的在職讀研課程備受矚目,那么報考2023年北京大學在職研究生含金量怎樣呢?

          北京大學在職研究生

            報考2023年北京大學在職研的含金量是比較高的。因為該校相關專業采用專業碩士和高級研修班的方式招生,學員既可以結識到高端的人脈,還能夠獲得認可度較高的證書,所以含金量是比較高的。具體詳情如下:

            結識高端人脈含金量高

            報考2023年北京大學在職研究生的含金量是比較高的。因為參加該校課程學習的人員,大部分是來自社會不同領域的精英人士,這些人群本身已經具備了豐富的成功經驗,大家在課程學習期間彼此交流、溝通,可以結識許多進步、優秀人士,擁有這些優質人脈資源有助于拓寬就業渠道,其往后事業之路將會更加寬廣。

            獲取證書優質含金量高

            專業碩士:畢業生可獲碩士學歷證書和學位證書。此證書不僅可以得到國家的承認以及社會的認可,還能夠在學信網查詢真偽,含金量是比較高的。另外,證書可助力學員的事業發展,如:升職加薪、評選職稱以及報考國家公務員等。

            高級研修班:學員課程結業后,可獲結業證書。此證書可在院校網站查詢真偽,證明學員學習過某門課程,含金量也是比較高的。意向學員可放心報考。

            經過上文內容的介紹,相信大家知曉了報考2023年北京大學在職研究生的含金量。如有進修意向者,可根據自己的實際情況以及個人發展需求,選擇合適的專業進行報考。希望上文內容可以給即將報考的學員帶來幫助。

        •   許多在職人士在職業發展上遇到了瓶頸,想要通過在職讀研的方式提升個人的綜合實力,以謀取更好的發展前景。部分本科無學位的人士意向報考2023年北京大學的在職碩士,因此前來了解相關信息。那么,2023年本科無學位如何報考北京大學在職研究生?

          北京大學在職研究生

            據了解,2023年北京大學在職碩士主要以專業碩士和高級研修班兩種方式招生。兩種方式均招收本科無學位學員,具體每種方式都如何報考,請見下文介紹。

            如何報考專業碩士

            1、滿足所報專業工作經驗要求的本科無學位學員,在2022年9月24日至9月27日登錄研招網預報名,或者在10月5日至10月25日正式報名,并在11月份進行網上確認。

            2、學員提前打印準考證,并在2022年12月24日至12月26日到指定考點參加全國聯考。

            3、全國聯考通過的學員,按照院校要求參加復試,最終院校會擇優錄取。

            4、被錄取學員辦理手續入校學習,并在修業年限內完成全部學習任務、通過院??己?。

            5、學員撰寫符合院校要求的論文并提交,再通過論文答辯,即可順利畢業并獲得研究生學歷證書和碩士學位證書。

            如何報考高級研修班

            1、滿足該校高級研修班工作經驗要求的本科無學位學員,可全年通過本網站報名,能免試入學。

            2、入學學員按照院校的課程安排上課,并在規定年限內學完課程、修夠學分。

            3、學員按照院校安排參加課程結業考試,通過后即可順利畢業并獲得課程結業證書。

            通過上文介紹,相信大家對2023年本科無學位如何報考北京大學在職碩士有了一定了解。如果還想了解更多關于在職研究生的信息,可在本網站查閱相關的招生簡章。如有其他疑問,還可免費在線咨詢本站專業老師。

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